2020年浙江大學(xué)工程師學(xué)院全日制專業(yè)學(xué)位研究生(項(xiàng)目制)招生計(jì)劃180名，擬接收推免生101名左右， 2020年招生計(jì)劃和推免生招生名額按浙江大學(xué)研究生院下達(dá)我院的招生名額為準(zhǔn)，招收領(lǐng)域名稱及領(lǐng)域代碼按教育部批準(zhǔn)浙江大學(xué)設(shè)置的工程領(lǐng)域?yàn)闇?zhǔn)。

　　一、浙江大學(xué)工程師學(xué)院

　　浙江大學(xué)工程師學(xué)院是浙江大學(xué)發(fā)揮高水平大學(xué)優(yōu)勢(shì)，服務(wù)國(guó)家創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略和《中國(guó)制造2025》,推進(jìn)國(guó)家、區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)，培養(yǎng)造就更多高層次工程科技人才的重大舉措。學(xué)院定位為高水平專業(yè)型學(xué)院，主要開展研究生層次工程師培養(yǎng)和企業(yè)工程師培訓(xùn);緊密依托浙江大學(xué)高水平的綜合辦學(xué)優(yōu)勢(shì)，堅(jiān)持“政府主導(dǎo)、校企協(xié)同、復(fù)合交叉、國(guó)際合作”，努力打造成為支撐我國(guó)和我省產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)的高級(jí)工程科技人才培養(yǎng)基地和工程領(lǐng)域的產(chǎn)學(xué)研創(chuàng)新平臺(tái);學(xué)院積極推進(jìn)工程領(lǐng)域?qū)I(yè)學(xué)位研究生教育改革，按照“高層次、高素質(zhì)、國(guó)際化”的人才培養(yǎng)理念，探索應(yīng)用型、復(fù)合型、創(chuàng)新性的工程科技人才培養(yǎng)體系。精心打造一支專兼結(jié)合的高水平應(yīng)用型師資隊(duì)伍，著重加強(qiáng)工程實(shí)踐訓(xùn)練、產(chǎn)學(xué)協(xié)同和國(guó)際合作，大力建設(shè)具有一流水平的工程創(chuàng)新與訓(xùn)練中心，積極推動(dòng)校企協(xié)同培養(yǎng)模式創(chuàng)新，切實(shí)開展與法國(guó)巴黎綜合理工學(xué)院、荷蘭埃因霍溫理工大學(xué)、德國(guó)柏林工業(yè)大學(xué)等世界高水平工程院校多種形式的國(guó)際聯(lián)培項(xiàng)目合作。辦學(xué)地點(diǎn)：杭州市拱墅區(qū)石祥路269號(hào)。

　　二、面向產(chǎn)業(yè)的多工程領(lǐng)域交叉培養(yǎng)項(xiàng)目計(jì)劃(以下簡(jiǎn)稱“項(xiàng)目制”)介紹

　　項(xiàng)目制人才培養(yǎng)模式秉承“學(xué)科交叉團(tuán)隊(duì)培養(yǎng)、校企聯(lián)動(dòng)協(xié)同創(chuàng)新、項(xiàng)目牽引科教融合”理念，通過(guò)組建幾支跨學(xué)科研發(fā)及師資隊(duì)伍實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)整合培養(yǎng)、引進(jìn)一批行業(yè)龍頭企業(yè)打造一體化校企協(xié)同創(chuàng)新體、承接一批具有一定影響力的前沿或重大研發(fā)課題開辟一條科教深度融合教學(xué)模式，面向具體行業(yè)培養(yǎng)復(fù)合型、交叉型、創(chuàng)新性專業(yè)學(xué)位研究生。

　　打破傳統(tǒng)的專業(yè)局限，面向某一具體行業(yè)，會(huì)聚校內(nèi)外一流的應(yīng)用型跨學(xué)科科研人才，以科研團(tuán)隊(duì)的組建帶動(dòng)跨學(xué)科師資隊(duì)伍建設(shè);瞄準(zhǔn)行業(yè)前沿技術(shù)、核心環(huán)節(jié)與重大問(wèn)題，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)成員之間的跨學(xué)科合作交流，助力團(tuán)隊(duì)成員聯(lián)合開展項(xiàng)目申報(bào)、科研攻關(guān)。凝心聚力，以此整合、提升學(xué)科交叉團(tuán)隊(duì)整體的教學(xué)和研究生指導(dǎo)水平。

　　邀請(qǐng)行業(yè)龍頭企業(yè)深度參與項(xiàng)目合作，以行(企)業(yè)重大研究課題及技術(shù)攻關(guān)項(xiàng)目為依托，集中校內(nèi)科研人員、研究生、企業(yè)專家聯(lián)合進(jìn)行課題研究、項(xiàng)目攻關(guān)，搭建資源共享、合作共贏的校企協(xié)同創(chuàng)新及研究生訓(xùn)練平臺(tái)。

　　以行(企)業(yè)重大課題研究為牽引，面向行(企)業(yè)實(shí)際需求，進(jìn)一步深化科教融合教育教學(xué)模式改革。積極構(gòu)建特色化課程教學(xué)體系，推進(jìn)問(wèn)題導(dǎo)向式、項(xiàng)目研究式課程教學(xué)方式改革;圍繞行(企)業(yè)重大實(shí)際工程項(xiàng)目的設(shè)計(jì)開發(fā)、風(fēng)險(xiǎn)管控、生產(chǎn)銷售、運(yùn)行管理、維護(hù)服務(wù)等全流程環(huán)節(jié)開展專業(yè)實(shí)踐訓(xùn)練，提升研究生解決復(fù)雜綜合性工程項(xiàng)目建設(shè)問(wèn)題的決策和行動(dòng)能力。

　　三、培養(yǎng)目標(biāo)、招生對(duì)象及招生領(lǐng)域和招生計(jì)劃

　　1.培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)高素質(zhì)的應(yīng)用型、復(fù)合型、國(guó)際化的工程科技人才;

　　2.招生對(duì)象：能獲得免試推薦資格的2020年優(yōu)秀應(yīng)屆本科畢業(yè)生;

　　3.招生所屬類別與領(lǐng)域及代碼、對(duì)應(yīng)項(xiàng)目(研究方向)和招生計(jì)劃見(jiàn)表一。

　　2020年擬招生的“項(xiàng)目制”如表一，各項(xiàng)目詳細(xì)介紹請(qǐng)見(jiàn)學(xué)院網(wǎng)站。

　　表一：招生所屬類別與領(lǐng)域及代碼、對(duì)應(yīng)項(xiàng)目(研究方向)和招生計(jì)劃。

　　說(shuō)明：領(lǐng)域名稱及領(lǐng)域代碼按教育部批準(zhǔn)浙江大學(xué)設(shè)置的工程領(lǐng)域?yàn)闇?zhǔn)。請(qǐng)務(wù)必填報(bào)你選擇的領(lǐng)域及對(duì)應(yīng)項(xiàng)目(研究方向)，我院將按項(xiàng)目及其招生領(lǐng)域進(jìn)行錄取：機(jī)器人與智能制造項(xiàng)目、汽車工程及其智能化項(xiàng)目、微電網(wǎng)技術(shù)及裝備項(xiàng)目、移動(dòng)智慧物聯(lián)網(wǎng)項(xiàng)目、智慧交通項(xiàng)目、智慧能源項(xiàng)目。