近年來，深圳大學不斷加強研究生培養(yǎng)過程管理和質(zhì)量保障體系建設，建立了“溫馨提示—學業(yè)預警—分流選擇”的研究生培養(yǎng)過程管理機制，有效促進了培養(yǎng)質(zhì)量的提高。

　　一、讓機制健全起來，使讀研全程都有壓力

　　分流選擇機制的關鍵是把分流的壓力轉(zhuǎn)變?yōu)榕囵B(yǎng)的動力。經(jīng)過幾年探索，深圳大學建立了全鏈條全要素的研究生教育質(zhì)量保障體系，包括報到注冊、課程考試、中期考核、論文開題、論文查重、論文預答辯、論文評閱、論文答辯、學位評定每個環(huán)節(jié)都有分流選擇的具體措施。同時，通過導師招生條件年度審核、培養(yǎng)單位招生指標分配、生源質(zhì)量年度報告制度等措施，進行全鏈條全要素培養(yǎng)過程管理，讓研究生在學全過程有了學業(yè)壓力。

　　二、讓機制運轉(zhuǎn)起來，使分流選擇成為常態(tài)

　　一是分流工作常態(tài)化。利用信息管理系統(tǒng)將分流選擇機制融入研究生日常培養(yǎng)管理的工作環(huán)節(jié)之中，在研究生報到注冊、課程考試、中期考核、論文開題、論文答辯等環(huán)節(jié)結(jié)束后，利用管理信息系統(tǒng)對研究生數(shù)據(jù)進行匯總分析，根據(jù)分析結(jié)果，該提醒的提醒，該預警的預警，該退學的退學。此舉讓分流選擇機制成為常態(tài)化，使分流選擇的壓力得以定期釋放，減少了工作阻力。

　　二是個案處理公平化。無論博士生還是碩士生，無論導師是普通教師還是學科帶頭人或?qū)W校領導，所有研究生在分流選擇機制面前一視同仁，達到相應級別告知條件的研究生都可能收到學業(yè)預警通知書或退學告知書。對于復雜個案，學校會組織保衛(wèi)、宣傳、心理咨詢室、法律顧問室等部門的共同參與，嚴格依規(guī)依紀處理，避免形成“破窗效應”。

　　三是壓力信息公開化。通過信息公開向研究生傳導學業(yè)壓力，進行學風教育。學期伊始即公布學習年限即將或已超期研究生名單;答辯前公布論文統(tǒng)一送審結(jié)果及專家意見;學位評定結(jié)束后公布當期學位申請與授予情況。通過研究生學生工作例會制度、導師學期專題培訓制度，要求各培養(yǎng)單位將研究生的學業(yè)預警、論文答辯通過率、分流選擇等信息傳遞到每個研究生和導師。

　　三、讓機制有溫度，使分流選擇充滿人文關懷

　　分流選擇機制讓研究生讀研有壓力，但具體執(zhí)行時又注意人文關懷。對于學業(yè)可能逾期或期末考試成績差者，學校先進行短信或書面溫馨提示，后期沒有改進者再發(fā)出學業(yè)預警，再無改進者才進行清理勸退。對退學處理決定有異議的研究生還可以向?qū)W生申訴處理委員會申訴。對于勸退處理的研究生，學校要求導師、輔導員或?qū)W院副書記進行個別談話，與其家人進行溝通，關心其就業(yè)等具體困難，在辦理退宿等離校環(huán)節(jié)盡量給予協(xié)助和關懷。

　　四、讓機制有靈魂，分流的根本目的是保證培養(yǎng)質(zhì)量

　　2017年，深圳大學出臺文化創(chuàng)新發(fā)展綱要，提出建設有靈魂的大學，培養(yǎng)“社會認可、國家信賴、人民滿意”的高層次創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才。研究生分流選擇機制的靈魂是立德樹人，辦人民滿意研究生教育。分流選擇是手段，提高質(zhì)量是目的。

　　分流選擇機制促進了培養(yǎng)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。近年來，深大博士學位論文抽檢合格率保持在100%，碩士論文超過98%，學位點專項評估合格率100%;2018年獲研究生學科競賽全國獎8項;工程碩士培養(yǎng)改革獲高等教育國家級教學成果獎二等獎。