清華大學(xué)(北京)蟬聯(lián)兩岸四地第一名，北京大學(xué)繼續(xù)保持第二名，香港中文大學(xué)和浙江大學(xué)排名均上升一位，分別位居第三名與第四名，香港大學(xué)排名上升三位排在第五名。其他排在前十名的高校依次是中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)(6)，上海交通大學(xué)(7)，復(fù)旦大學(xué)(8)，清華大學(xué)(新竹)，(9)和臺灣大學(xué)(10)。

　　2019年軟科中國兩岸四地大學(xué)排名結(jié)果

　　軟科中國兩岸四地大學(xué)排名的對象是兩岸四地高校中以建設(shè)世界一流大學(xué)和國際知名的高水平研究型大學(xué)為目標(biāo)，并且面向兩岸四地招生的大學(xué)。2019年排名的對象有178所，其中大陸121所、臺灣43所、香港10所、澳門4所。

　　與去年相比，大陸高校中，中南大學(xué)、南京理工大學(xué)、重慶大學(xué)、東北大學(xué)、中國礦業(yè)大學(xué)、河海大學(xué)和武漢理工大學(xué)今年排名均有顯著上升，展示了大陸高校強勁的發(fā)展勢頭。中國藥科大學(xué)與江南大學(xué)首次入榜百強高校，今年分別排在76位與81位。臺灣高校中共21所高校上榜，其中中原大學(xué)時隔三年再次上榜。香港上榜的6所高校均位列50名以內(nèi)，其中5所高校位列前20名，且排名均有不同程度的提升。澳門地區(qū)上榜的2所高校均位列前40名，且排名較去年相對穩(wěn)定。

　　兩岸四地大學(xué)排名采用了人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、師資質(zhì)量和學(xué)校資源4大類13項指標(biāo)的指標(biāo)體系。兩岸四地上榜高校在具體指標(biāo)表現(xiàn)上也各具優(yōu)勢。

　　中國兩岸四地大學(xué)排名的指標(biāo)體系

　　人才培養(yǎng)方面，“研究生比例”單指標(biāo)表現(xiàn)上，中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)位列第一;“留學(xué)生比例”上，澳門科技大學(xué)居于首位，港澳高校整體優(yōu)勢明顯;“師生比”上，北京中醫(yī)藥大學(xué)得分最高。“博士學(xué)位授予”上，浙江大學(xué)在總量上位居榜首，而香港中文大學(xué)則在師均表現(xiàn)中得分最高。“校友獲獎”上，北京師范大學(xué)和清華大學(xué)(新竹)分別在總量和生均表現(xiàn)上脫穎而出。

　　科學(xué)研究方面，“科研經(jīng)費”指標(biāo)表現(xiàn)上，清華大學(xué)(北京)在總量上領(lǐng)先一眾高校;中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)在科研經(jīng)費的師均值上居于首位。“頂尖論文”指標(biāo)總量得分以及師均得分最高的均為清華大學(xué)(北京)。上海交通大學(xué)的“國際論文”指標(biāo)總量排名第一，臺灣陽明大學(xué)在師均表現(xiàn)上得分最高。“國際專利”指標(biāo)上，清華大學(xué)(北京)總量得分第一，清華大學(xué)(新竹)師均得分第一。

　　師資質(zhì)量方面，“博士學(xué)位教師比例”指標(biāo)上，香港中文大學(xué)位居第一;“教師獲獎”方面，香港中文大學(xué)仍是兩岸四地唯一有教師在本校獲得諾貝爾獎的大學(xué)。“高被引科學(xué)家”方面，清華大學(xué)(北京)總量得分第一，而臺灣中國醫(yī)藥大學(xué)師均得分第一。

　　學(xué)校資源方面，清華大學(xué)(北京)在“辦學(xué)經(jīng)費”總量上居于兩岸四地大學(xué)首位;香港中文大學(xué)在生均辦學(xué)經(jīng)費上名列榜首。

　　關(guān)于軟科中國兩岸四地大學(xué)排名

　　軟科中國兩岸四地大學(xué)排名(ShanghaiRanking's Ranking of Top Universities in Greater China)排名的對象是中國大陸地區(qū)、臺灣地區(qū)、香港特別行政區(qū)和澳門特別行政區(qū)的高校中，以建設(shè)世界一流大學(xué)和國際知名的高水平研究型大學(xué)為目標(biāo)，并且面向兩岸四地招生的大學(xué)。排名全部使用具有國際可比性的評價指標(biāo)，指標(biāo)體系覆蓋人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、師資質(zhì)量和學(xué)校資源等方面。兩岸四地大學(xué)排名結(jié)果高度透明，排名除了提供各個學(xué)校的總得分以外，還提供了每個單項指標(biāo)的得分，允許他人了解、核實每所大學(xué)在單個具體指標(biāo)上的表現(xiàn)和排名情況。

　　關(guān)于軟科

　　上海軟科教育信息咨詢有限公司(簡稱軟科)是全球領(lǐng)先的專注于高校績效評價與提升的專業(yè)化研究與咨詢服務(wù)機構(gòu)，致力于為全球的高等學(xué)校、政府部門、國際組織提供高等學(xué)校及其內(nèi)部組織和功能的績效評價模型、優(yōu)質(zhì)數(shù)據(jù)和管理解決方案。軟科旗下?lián)碛斜姸嘣趪鴥?nèi)外具有深遠影響力和業(yè)內(nèi)認(rèn)可度的排行榜，如2003年首次發(fā)布的“世界大學(xué)學(xué)術(shù)排名(Academic Ranking of World Universities，簡稱ARWU)”，是全球最具影響力和權(quán)威性的大學(xué)排名之一。ARWU多次被劍橋大學(xué)、斯坦福大學(xué)等世界頂尖名校官方報道;曼徹斯特大學(xué)、西澳大學(xué)等世界百強名校也將提升ARWU排名定為學(xué)校戰(zhàn)略規(guī)劃的明確目標(biāo)。軟科每年定期發(fā)布的“中國最好大學(xué)排名”、“中國最好學(xué)科排名”、“中國兩岸四地大學(xué)排名”等受到《光明日報》《解放日報》《中國教育報》等國內(nèi)權(quán)威媒體的關(guān)注和報道，排名指標(biāo)和方法的客觀性和說服力得到了國內(nèi)高等教育著名專家的公開高度認(rèn)可。