第一步：選取正確的聽力材料

　　英語聽力部分，大多數(shù)學(xué)校都以現(xiàn)有的成熟考試為參考。考生在準(zhǔn)備聽力復(fù)試的過程中，對(duì)于現(xiàn)有的成熟英語考試的聽力部分一定要重視。

　　要做到在考研復(fù)試中對(duì)英語聽力有針對(duì)性的準(zhǔn)備，選取正確的聽力材料是重中之重。考生要做到從自己的實(shí)際能力出發(fā)來選取聽力材料，太難或者太簡(jiǎn)單都不利于考生正確地對(duì)自己的聽力能力進(jìn)行評(píng)估，正常速度的聽力材料即可。

　　如：六級(jí)聽力、托福聽力和雅思聽力，在準(zhǔn)備的過程中可以有針對(duì)性地練習(xí)這部分的真題，聽力難度可根據(jù)自己的實(shí)際情況進(jìn)行由易到難的選擇，做到有步驟，有階段的聽力準(zhǔn)備。

　　第二步：腦記和筆記相結(jié)合

　　在進(jìn)行聽力的過程中，即使是記憶力再好的人也不可能在短時(shí)間內(nèi)對(duì)一篇陌生的聽力文章完全記住，這就需要考生在進(jìn)行聽力訓(xùn)練的時(shí)候做到腦記和筆記相結(jié)合。

　　對(duì)于筆記，主要是對(duì)于一些關(guān)鍵詞進(jìn)行記憶，主要是一些數(shù)字，銜接詞，如：but，yet，and，so，first，finally等，用自己最熟悉或者最簡(jiǎn)單的符號(hào)來進(jìn)行書面表達(dá)，只要自己能識(shí)別的，漢字、代碼、符號(hào)等都行。

　　因此這就需要在平時(shí)的訓(xùn)練過程中就要做到有意識(shí)的將所聽到的關(guān)鍵詞用筆進(jìn)行速記，以便于自己聽得全，記得多。

　　腦記則是對(duì)考生大腦記憶能力的一種考察，但是對(duì)于大部分考生來說，即使記憶力再好，在真正的復(fù)試場(chǎng)上也會(huì)因?yàn)榫o張忘記所聽到的內(nèi)容。

　　因此對(duì)于腦記，主要是對(duì)于聽力內(nèi)容主體線路的梳理，明白文章主要講什么就行，對(duì)于特別細(xì)節(jié)的內(nèi)容則沒必要進(jìn)行記憶。

　　因此在聽力中需要做到筆記與腦記相結(jié)合，腦記把握主體線路，筆記把握重要節(jié)點(diǎn)，并結(jié)合所記下的內(nèi)容，反復(fù)多次進(jìn)行文內(nèi)容梳理，以做到在較短的時(shí)間內(nèi)快速提升英語聽力。

　　第三步：總結(jié)提升

　　聽力文章中難免會(huì)出現(xiàn)各式各樣的陌生詞匯，涉及各個(gè)專業(yè)。因此考生在一完成聽力訓(xùn)練后，就需要把陌生的詞匯和優(yōu)秀表達(dá)進(jìn)行分類并用筆記下來，利用閑暇時(shí)間進(jìn)行背誦和記憶，這樣在進(jìn)行類似的聽力文章的時(shí)候就不會(huì)出現(xiàn)不知所云的情況。

　　英語聽力的提升是一場(chǎng)持久戰(zhàn)，復(fù)試考生們需要長(zhǎng)期堅(jiān)持訓(xùn)練，長(zhǎng)此以往才能看到自己的進(jìn)步，加油!