研究生考試招生是選拔培養(yǎng)高層次專門人才的一個重要途徑，是高校人才培養(yǎng)的一項重要內(nèi)容。研究生選拔是研究生教育的第一關(guān)口，事關(guān)研究生培養(yǎng)質(zhì)量以及教育公平。我國研究生選拔的考試一般分為兩個環(huán)節(jié)進行，即初試和復(fù)試。初試一般以筆試為主，主要考核考生對基礎(chǔ)知識和專業(yè)基礎(chǔ)知識的掌握程度。復(fù)試通常以面試的形式進行，通過與考生面對面的交流，側(cè)重于考核考生的能力、綜合素質(zhì)和研究潛力。初試和復(fù)試兩者相輔相成，構(gòu)成了研究生入學(xué)考核的有機統(tǒng)一體。復(fù)試是研究生選拔中不可或缺的一環(huán)，其必要性和重要性主要表現(xiàn)在以下幾個方面。

　　1. 復(fù)試是研究生教育屬性的內(nèi)在要求。研究生學(xué)業(yè)的一項重要任務(wù)是研究，研究則涉及到對未知的探索和創(chuàng)新。從事研究工作除了需要基礎(chǔ)和專業(yè)基礎(chǔ)知識外，還需要具備從事研究的基本素養(yǎng)、能力和創(chuàng)新精神，包括對事物的好奇心、洞察力、發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力、思維和交流能力，以及持之以恒、勤奮刻苦、團隊協(xié)作精神等。這些要求在筆試中往往不能很好的體現(xiàn)，需要通過與考生的直接交流予以判斷。選拔研究生不僅需要考核考生對已有知識的學(xué)習(xí)能力，同時也要判斷考生是否具備研究所需要的對未知的探索精神和探索能力。研究生學(xué)業(yè)中研究的屬性，決定了復(fù)試的必要性。

　　2. 復(fù)試是全面衡量考生的有效手段。“一考定終身”是考試中的一個嚴重弊端，復(fù)試則是克服此弊端的一種有效辦法。在筆試的基礎(chǔ)上開展研究生入學(xué)復(fù)試，可以更加全面、準(zhǔn)確地評價考生。復(fù)試除了如上所述與研究有關(guān)的考核外，通常還包含對思想品行、內(nèi)在素質(zhì)、學(xué)風(fēng)和學(xué)術(shù)道德以及知識面等多個方面的考核，從更全面、更綜合的角度來判斷考生的素質(zhì)、水平和能力。對考生的全面衡量有利于選拔出綜合素質(zhì)優(yōu)秀的考生，使選拔出來的研究生更適合于培養(yǎng)高層次人才的要求，全面衡量考生也體現(xiàn)了研究生考試的公平性和合理性。

　　3. 復(fù)試是學(xué)校高層次人才選拔自主性的重要體現(xiàn)。不同高校往往在教育理念和人才選拔理念方面具有不同特色，研究特色也不盡相同。在選拔人才時會更注重考生與學(xué)校教育理念和人才選拔理念特色以及學(xué)科特色的契合度。另外，研究生導(dǎo)師的研究方向和所從事研究的性質(zhì)具有多樣性，每個導(dǎo)師對自己研究生的選拔也會有不同的要求。因此，復(fù)試在很大程度上體現(xiàn)了高校和導(dǎo)師在人才選拔方面的自主性以及學(xué)校不同學(xué)科發(fā)展的實際需求。通過相關(guān)研究領(lǐng)域多位專家組成的復(fù)試小組以及導(dǎo)師直接參與復(fù)試過程，可使選拔出的研究生更加符合學(xué)校教育理念和人才選拔理念特色、學(xué)科領(lǐng)域特色以及導(dǎo)師的研究特色。人才選拔的自主性不僅有利于學(xué)校各學(xué)科特色的發(fā)展，同時更有利于研究生的成長成才。

　　受新冠肺炎疫情影響，2020年碩士生選拔的復(fù)試工作推遲舉行。當(dāng)前我國疫情防控的階段性成效進一步鞏固，雖然還面臨著很大的防范疫情輸入壓力，但總體上已經(jīng)具備了開展碩士生選拔復(fù)試工作的基本條件。各地各校可以因地因校制宜，在采取有效防護措施、確保師生健康的條件下，選擇合適的方式，如線上復(fù)試等，適時組織復(fù)試和錄取工作，將疫情對研究生選拔工作的影響降到最小。