通過從歷年的考研教育學中發現，教育學的試題題量大、知識點多，需要同學們在復習時花費大量的時間及掌握答題技巧。而面對教育學試題中不同類型的題目，答題的技巧和方法也是不同。故而，考生若想要獲得考研教育學高分，掌握教育學的答題技巧是十分重要的。

　　1、單項選擇題。

　　這類題屬于客觀試題，是試卷中的必考題型，具有概念性、科學性、一定的靈活性等特點。這類試題一般知識覆蓋面廣、迷惑性強，表面看似容易，但若不注意審題，特別易失分。要注意選準答案，并確保答案的唯一性，不要同時選擇兩個以上的答案，也不要出現所有小題全選同一字母的現象。在答案都比較模糊的情況下，要選最貼近的一個，不可亂選。

　　2、辨析題。

　　這類題顧名思義就是不僅要對題目的正誤進行判斷，還要給出理由并加以分析。這是近幾年出現的新題型，此類題目的中心話題多是考試大綱所涉獵知識的重點、難點或容易發生歧義的問題，其觀點正誤混雜，考生解答時往往容易“顧此失彼”，這類試題的出現有助于克服考生在學習中的死記硬背現象，突出了對考生理解能力、分析能力的考查，但同時也增加了試題的難度。答題時要先明確判定“對”(正確)或者“錯”(錯誤)，然后再進行分析。由于題目本身多為判斷句，所以分析時，一般應先圍繞前半句解析，然后再圍繞后半句解析，最后作出結論。

　　3、簡答題。

　　此類題主要考查學生對基礎知識和基本理論的掌握情況。雖為簡答，但作為研究生考試，也要適當展開，最好按照平時答論述題的方式回答。條目要清晰、要點要準確，不過，圍繞要點所作的解說，可以相對自由和隨意一些。

　　4、分析論述題。

　　此類題目主要考查學生分析和解決問題的能力，這類題目出得比較靈活，也不限于書本知識，相對而言，答案也不十分標準。答題時不僅要思路明晰，而且要全面展開，先把理論講清楚后，再聯系實際作相應的陳述。若給出一定的文本材料，應注意分析文本，盡量順應給定文本的表達方式和風格，并適當引用文本中的語言作答。做分析論述題目，要能顯示自己扎實的理論修養和相對獨特的個人觀點，一般在字數上答得越多越好，至少不能少于一頁答題紙。

　　做題的順序并不固定，主要是符合自己的習慣，只要能夠保證按照這種習慣來做，在三小時內可以答完全部試題就行。如果偶爾遇到不太熟悉的題目，那也應是大綱里的內容，冷靜思考一下就可以解答了。即使有不會的題目也要作答，千萬別空著不寫，而且要盡量借此顯示自己的知識面和知識積累程度。但無論如何，不能出現漏題現象。

　　5、關于時間分配問題。

　　總體原則是基本按分值分配時間。雖然考試時間達三小時，但由于要寫的東西特多，時間還是相對緊張的，所以速度是重要的。做45個單項選擇題時盡量節省時間，一般不要超過35分鐘，若30分鐘完成則更好;3道辨析題對于多數考生來說比較難，應有一定的審題、思考和判斷時間，可在20～25分鐘內完成;6道簡答題因為要當論述題來答，篇幅不能太短，一般需55～60分鐘搞定;3個分析論述題可能要占據稍微多一點的時間，因為它分量比較重，而且對給出的材料進行閱讀和分析，所有希望考生能夠達到1個小時左右，若能給70分鐘則更為理想;最后要留出3～5分鐘時間，檢查考號、姓名是否已填寫完整，題號對應是否正確，卷面是否有錯別字等。

　　系統的復習對考生來說并不是很難，但是想要復習好，復習充分，且又了解解題思路，這對很多同學來說還是比較難的。因而，考生在復習考研教育學時，掌握答題技巧對獲得教育學高分十分重要。