當下已經有很多同學開始籌備2020考研了，眾所周知，考研政治這門公共課，所要背誦的知識點較多。所以，對于廣大理科的考生們來說，政治的復習可謂是非常痛苦。其實啊，找對方法后，理科生也是可以拿到政治高分的，下面就為大家介紹一下。

　　首先，劃重點字句，通讀教材

　　通讀教材十分重要，但是很多人認為這樣根本沒有必要，因為有不少文字是沒有包含知識點的，僅僅是知識點的引言或者是說明舉例。很多人認為這些文字沒有用，考試中又不會出這些題，還不如把時間省下來。

　　但是，如果沒有這些文字，你就會欠缺對知識的理解，因為這些文字一個最為重要的作用就是在各個知識點之間穿針引線，把各個孤立的知識點連接起來。通讀教材是為了讓自己分析知識點的內在邏輯和內在聯系，這一點是別人不可替代的，也決定著你最終的復習質量。通看全書是必不可少的環節，這不僅是最好的選擇，也是極為關鍵的一步。

　　然后，建構楚系統體系框架

　　考研政治每門課都是一個龐大的體系，有著大量的內容。因此需要建構每門課的大體系框架，通過一個框架把整門課連接起來。以中國近現代史綱要為例，以時間順序可以把中國近現代史綱要分為兩部分，即以1949年10月為分界限的中國近代史和中國現代史。

　　中國近代史又可分為兩部分，即以“五四運動”為界限的舊民主主義運動和新民主主義運動兩部分。在這兩個階段有一條非常明顯的主線：列強對中國的侵略和中華民族各個階層為了中國的獨立所做出的努力。

　　根據這條主線舊民主主義運動又可以分為幾個部分，即地主階級、資產階級維新派、資產階級革命派、農民階級做出的嘗試，分別是“洋務運動”“戊戌變法”“辛亥革命”“太平天國運動”和“義和團運動”。“五四運動”后的新民主主義運動也可根據主線分為幾個階段，即第一次國內革命戰爭時期，國共十年對峙時期，抗日戰爭時期，解放戰爭時期。

　　中國現代史就是新中國的建設史，可以根據這條主線分為幾個階段，即1949~1956年的過渡時期，1956~1966年的社會主義建設時期，1966~1976年的“十年文革”時期，1976以后的社會主義建設新時期。

　　最后，分析內部單個知識點之間的聯系

　　上面的第二部分是每門課的大體系框架，但是僅僅這樣是不夠的，這只是宏觀上的框架，是所謂的“枝干”，還需要把每個枝條上的樹葉串聯起來。

　　舉例說明，馬克思主義基本原理中的政治經濟學部分，相信大家對此都很“恐懼”吧?很多考生甚至直接放棄這部分。其實只要把這部分知識點的內在聯系弄清楚，這部分就不再是問題。

　　如相對過剩人口可以從資本有機構成來分析，而資本有機構成可以從不變資本和可變資本來分析，而可變資本和不變資本可以從剩余價值來分析……由此可見政治經濟學的這些知識點并不是孤立的而是相互聯系的，幾乎每一章的知識點都可以通過一定方式聯系起來。

　　整個過程看似很煩瑣、復雜，會浪費很多時間，其實不然，這項工作是把政治復習簡單化了。把這項工作做好，就是從根本上掌握了這些知識點，而不僅僅是記憶的問題。就是因為我做了這些工作，很少做題，節省了大量的時間。

　　誠如一句名師所言：“只做題不看書，最多能夠考到40分，但是只看書不做題可以考到70分。”當然不管是只做題不看書，還是只看書不做題的極端情況都是不可能出現的，但是這句話還是從一定程度上說明了這項似繁實簡的工作的重要性。

　　根據最省力的80/20定律，要把80%的時間和精力花在最為關鍵的20%的方面，這一定律依然適用于考研政治的復習。政治五門課的相差的難度是非常大的，和其在分值中所占的比重并不是完全成正比，因此需要區別對待。

　　其中馬克思主義基本原理的難度最大，需要花費最多的時間。當然馬克思主義基本原理內部也要區別對待，其中馬克思主義哲學因為很抽象非常難懂而難度最大，而且這也是考生最易拉開差距的地方。尤其對我這個理科生而言，馬克思主義哲學更像是天書般晦澀難懂，這部分花費了我政治復習幾乎一半的時間。

　　而其他部分，如毛澤東思想和中特理論，中國近現代史綱要，思想道德修養與法律基礎，形勢與政策以及當代世界經濟與政策更多的是知識的記憶，難度相對較小，因此我只是花了相對較少的時間。

　　掌握正確的方法，堅持下去，理科生也不要再害怕了。理科生配上正確的復習方法和意志力，也可以完成考研政治的備考工作，加油吧!