在備戰(zhàn)20考研期間，很多同學(xué)擔(dān)心自己在專業(yè)課的復(fù)習(xí)上有所欠缺。很多同學(xué)在備戰(zhàn)專業(yè)課前，都會提前在網(wǎng)上搜索一些關(guān)于前輩對專業(yè)課的復(fù)習(xí)方法，用來幫助自己提升專業(yè)課分?jǐn)?shù)。對此，學(xué)府考研也為大家分享了一些復(fù)習(xí)考研專業(yè)課的方法，若大家有興趣的話，可以一起來看看。

　　一、關(guān)于專業(yè)課備考時間的問題

　　在市面上對考研專業(yè)課方面的復(fù)習(xí)資料可能較少，導(dǎo)致大家對專業(yè)課的備考規(guī)劃、復(fù)習(xí)技巧等沒有教好的參考。因而，為了不讓大家浪費(fèi)較多的時間，在復(fù)習(xí)專業(yè)課期間，要根據(jù)自己的實際情況規(guī)劃好時間，制定好復(fù)習(xí)計劃。

　　此外，對于專業(yè)課基礎(chǔ)較為薄弱的同學(xué)，尤其是跨專業(yè)考研的同學(xué)，給自己制定的復(fù)習(xí)時間最好長一點(diǎn)。

　　二、熟悉課本，建立知識框架結(jié)構(gòu)

　　不論考研的題目怎么改動，都離不開課本中的知識點(diǎn)。因此，大家在制定復(fù)習(xí)計劃時，專業(yè)課本上的知識點(diǎn)復(fù)習(xí)一定要規(guī)劃在復(fù)習(xí)計劃中。在復(fù)習(xí)的過程中，對課本上的知識加框進(jìn)行搭建，讓自己吃透課本上的知識點(diǎn)，這對自己在后期的復(fù)習(xí)會有很大的幫助。

　　想要吃透課本上的知識點(diǎn)，瀏覽各個章節(jié)的小標(biāo)題、熟悉每個章節(jié)的知識點(diǎn)及框架，梳理清楚知識點(diǎn)脈絡(luò)，結(jié)合自己的理解，做好筆記是提升專業(yè)課分?jǐn)?shù)的重點(diǎn)。

　　另外，在復(fù)習(xí)時，利用做好的知識框架，對著章節(jié)小標(biāo)題，將課本上的知識點(diǎn)發(fā)散思維，讓自己能夠更為深入的了解和掌握。

　　三、關(guān)于專業(yè)課考試資料的選擇

　　跟公共課最大的區(qū)別就在于專業(yè)課的復(fù)習(xí)資料是難以統(tǒng)一的，公共課大家有教育部統(tǒng)一的考試大綱以作參考，加上名師和各大機(jī)構(gòu)的研究，考試資料是非常全面的。

　　但專業(yè)課因為是學(xué)校自主命題，不同的學(xué)校考試難度和風(fēng)格都不一樣，對于指定參考書目的學(xué)校來說還好。

　　像有的大學(xué)如廈門大學(xué)，早就不公布指定參考書目，很多同學(xué)根本不知道從何下手，其實很多基本的教材是可以通用的，它們能由淺入深地引導(dǎo)同學(xué)們了解和掌握專業(yè)課的基礎(chǔ)知識。

　　這樣復(fù)習(xí)起來就會事倍功半，比較有效率。

　　?以下介紹三類資料：

　　1、參考書目(必備)，雖然說很多學(xué)校不指定參考書目，但前面也說了很多基本的教材是可以通用的，再加上考研成功的學(xué)長學(xué)姐的推薦，我們還是可以得出一些必須去學(xué)習(xí)的資料。

　　2、歷年的考試題目，真題是一大法寶。

　　它最大的作用在于讓大家熟悉學(xué)校的命題風(fēng)格，而且研究透徹還可以從中了解到一些考試規(guī)律，也就是可以在繁多的參考書目里確定考試范圍，這樣復(fù)習(xí)起來是可以節(jié)省很多時間的，因此這個資料一定要有。

　　3、輔導(dǎo)工具書，目前市面上的專業(yè)課輔導(dǎo)資料書是非常少的，大部分是以學(xué)長學(xué)姐的筆記形式存在，但是因為筆記是根據(jù)個人實際情況進(jìn)行整理，并沒有統(tǒng)一的知識框架，可能并不能適用于所有的同學(xué)，你可以根據(jù)自己實際需要選擇。

　　當(dāng)然這里注意一點(diǎn)，無論是筆記還是全書，都是輔導(dǎo)工具書，是輔助教材的存在，萬萬不可完全依賴而脫離教材，除非你時間實在太有限的情況下。

　　四、關(guān)于專業(yè)課真題的正確使用

　　前面大致講到專業(yè)課真題最大作用在于研究命題風(fēng)格和圈定考試范圍，這里更具體的說一說其在輔助復(fù)習(xí)方面的作用。

　　首先歷年真題的題目大體分兩種類型，一種是認(rèn)知性質(zhì)的考題，另一種是理解與應(yīng)用型的，總體看來后一種居多。

　　因此建議同學(xué)們在復(fù)習(xí)時絕不能死記硬背條條框框，而應(yīng)該看清條條框框背后所包含的東西，并且加以靈活運(yùn)用，這樣無論對于理解還是記憶，都有事半功倍的效果，融會貫通才是王道。

　　具體做法是：在復(fù)習(xí)時，首先要把基本概念、基本理論弄懂，然后要把它們串起來，多角度、多層次地進(jìn)行思維和理解(配合教材使用效果更佳)。

　　由于專業(yè)的各門功課之間有著內(nèi)在的相關(guān)性，考生完全可以根據(jù)歷年的考題，在專業(yè)課本中劃出歷年涉及的重點(diǎn)，有針對性、有側(cè)重點(diǎn)地進(jìn)行復(fù)習(xí)。

　　要盡量去弄到試題，最好能夠搜集全最近五年的實考題，千萬不能只滿足于看上去會做，而是應(yīng)該去整體分析，分析其中的出題規(guī)律和出題范圍。

　　萬事萬物，必有規(guī)律可循，試題也不例外，這里也分享一些總結(jié)多年經(jīng)驗得出的規(guī)律(僅供參考)：

　　1、有兩點(diǎn)極可能是下次考試的重點(diǎn)，即常考點(diǎn)和不考點(diǎn)，需要密切關(guān)注。

　　2、關(guān)于名詞解釋題，三年之外必有重復(fù)，有些更是經(jīng)常考到，成為常考點(diǎn)，這個一定要多多留意。

　　3、關(guān)于簡答題，由于專業(yè)考試的出題范圍有限，三年之內(nèi)不會重復(fù)，三年之外就很有可能重復(fù)了，考生可以結(jié)合前面討論的復(fù)習(xí)方法來比較和分析。

　　4、關(guān)于論述題，出題人的主體思路是：五年之內(nèi)，一般不會重復(fù)。

　　五、巧記知識點(diǎn)

　　復(fù)習(xí)專業(yè)課，就少不了知識點(diǎn)背誦。在歷年的復(fù)習(xí)期間，不少考生都是抱著厚厚的專業(yè)課背誦、閱讀、翻閱，都只是為了掌握書本上的知識點(diǎn)和小技巧。但有些同學(xué)，因為沒有找到適合自己的技巧，只能選擇死記硬背來記憶課本上的知識點(diǎn)。

　　我們知道，死記硬背起不了多大的作用的，所以我們在復(fù)習(xí)時一定要巧記。

　　首先、打開目錄，熟悉整本書的知識結(jié)構(gòu)和框架;然后、翻開正文，通讀全書。根據(jù)之前整理好的知識結(jié)構(gòu)一點(diǎn)點(diǎn)的填入具體的知識點(diǎn)。

　　看書時，因為我們對書本已有了一個大致的把握，所以再根據(jù)我們之前整理好的框架看書，就能知道哪些是重點(diǎn)、難點(diǎn);哪些需要揣摩或一筆帶過。只有找準(zhǔn)了方向，在復(fù)習(xí)專業(yè)課時，才會變難為簡。

　　六、做筆記不等于抄書

　　專業(yè)課的重要性，對于文科或藝術(shù)類考生來說，專業(yè)課300分的分值占據(jù)了大半江山。為了讓自己在日后的考研中少浪費(fèi)一些時間，在做筆記時，要做好一個具備全局觀的架構(gòu)，方便日后的復(fù)習(xí)使用。

　　另外，專業(yè)課的指定書目會根據(jù)考研專業(yè)的不同，在數(shù)量上也會出現(xiàn)一些變化。不過，只要考生能夠在第一遍看書時就抓住重點(diǎn)和框架，做好筆記，在復(fù)習(xí)時還是能起到一定幫助的。

　　基礎(chǔ)階段的復(fù)習(xí)，建立大綱最重要。

　　七、吸收重難點(diǎn)知識

　　處于復(fù)習(xí)強(qiáng)化階段的考生，只需要全力攻克重難點(diǎn)、掌握專業(yè)課的知識點(diǎn)，并能夠結(jié)合自己的見解將課本中的知識點(diǎn)牢牢掌握在手里。

　　這一階段的主要工作就是掌握所有專業(yè)課的知識點(diǎn)，并能夠憑借自己的記憶將每個章節(jié)的瑣碎知識點(diǎn)、框架等填寫清楚。這樣才能證明自己對專業(yè)課知識點(diǎn)牢牢掌握住了。

　　再次就是要將已經(jīng)積累的知識內(nèi)化為自己的東西，且用專業(yè)術(shù)語專業(yè)表述，研究完真題后就要做真題了，真題上的知識點(diǎn)是必須掌握的，與真題上的內(nèi)容相關(guān)的知識點(diǎn)也不容忽視。

　　做題后可能沒有統(tǒng)一答案，但還是要回歸課本，從課本上尋找最合適的答案。

　　復(fù)習(xí)專業(yè)課時要牢牢掌握好課本上的知識點(diǎn)和答題技巧，這樣才能增加考研復(fù)習(xí)的速度，提升考研成績。若還有同學(xué)對考研專業(yè)課的復(fù)習(xí)不是很清楚的，不妨看看上文中講述的內(nèi)容，希望學(xué)府考研分享的考研專業(yè)課的復(fù)習(xí)方法可以幫助到大家。