對(duì)于考研英語(yǔ)備考的學(xué)生而言，要想取得高分，作文部分很重要，要認(rèn)真對(duì)待，否則會(huì)造成可怕的后果。為此，學(xué)府考研老師整理了“20考研英語(yǔ)：大作文備考條理技巧梳理”的文章，希望對(duì)大家有所幫助。

　　大作文寫作技巧

　　大作文如果有兩幅圖，一般是進(jìn)行對(duì)比，這就需要在寫作中加入一些對(duì)比性的詞語(yǔ)。

　　下面就為大家詳解每一段怎么寫，并附上一些常用詞語(yǔ)和精彩句子。

　　第一段

　　第一段是作文關(guān)鍵，據(jù)說(shuō)閱卷老師只看第一段，第一段也是最能體現(xiàn)水平的。同學(xué)們可以積累總結(jié)一些提套話，只需針對(duì)不同類型的圖改變相應(yīng)的對(duì)象即可。以下是一些可以套用的例句，僅供大家參考。

　　The table above clearly reflects the statistics of(對(duì)象)happening in a Chinese city(地點(diǎn)).According to the table(表格，圖用chart),in 2005【the traffic accidents】in the Chinese city still failed to arouse concerns of both drivers and pedestrians.From the information given in the above column chart,we can see a striking contrast in【mobile-phone subions】between developing and developed countries from 2000 to 2008.

　　During this period,there has been a dramatic increase from【0.4 to 4 billion mobile phone subions】in developing countries,while(轉(zhuǎn)折)that of developed countries remained steady under 1 billion during the decade.

　　第二段

　　第二段是原因分析，針對(duì)圖表所顯示的現(xiàn)象、問題等給出自己的原因分析。事實(shí)上，這么多年下來(lái)，基本可以歸結(jié)為教育、人口、經(jīng)濟(jì)等方面的原因。再加上連接過(guò)度的話語(yǔ)，第二段內(nèi)容也可以寫的很豐滿。

　　原因具體可以分為兩類：宏觀上國(guó)家政策、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、教育發(fā)展、收入提高、國(guó)家地位增強(qiáng)等;微觀上主要體現(xiàn)為人們自身的原因，如人們意識(shí)提高/下降，空閑時(shí)間多了，精力、金錢多了，人們自己的偏好等。通過(guò)多看范文可以提煉出適用的一些原因，每個(gè)分類下總結(jié)個(gè)5-6個(gè)原因即可。

　　同時(shí)，一定要注意連接詞的運(yùn)用，這是非常關(guān)鍵的。Firstly secondly finally不推薦，At the top of the list，in addition，Last but not the least等就比較好。這些均在各種資料里有所涉及，復(fù)習(xí)時(shí)要注意多做積累和練習(xí)。

　　第三段

　　第三段基本全是套話，只需要平時(shí)記住常規(guī)的寫作用語(yǔ)即可。一般也就不外乎好的繼續(xù)表?yè)P(yáng)，壞的希望改善，不好不壞的會(huì)繼續(xù)維持。下面這些表達(dá)句式希望大家能夠熟記。

　　Taking into account what has been argued,we can come to the conclusion that this established trend is positive積極的and therefore acceptable可接受的.And I am firmly certain that this trend will continue in the years to come. In my point of view…In order to……………,relevant laws and regulations must be established and enforced to…………….Drastic measures should also be applied to ensure that…………